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英語で日本語を教える・文法について(Teaching Japanese in English / Grammar)

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ページをシェアしながら外国人に日本語の文法を教えたいと思ったのが、この記事を作った動機です。Sharing the page, I wanted to teach Japanese grammar to foreigners, which was my reason for creating this article.

この記事の中では日本語の文法を順を追って説明しています。Japanese grammar is explained step by step in this article.

日本語の文法に焦点を当てたかった為、単語そのものの解説は省きました。単語は別で練習してください。Because I wanted to focus on Japanese grammar, I omitted explanations of the words themselves. Please practice the words separately.

またこの記事そのものは文法の解説を詳細に行うものではありません。日本語を教える立場の人は内容を理解できると思うので、口頭で説明してあげると良いと思います。Also, this article itself is not intended to be a detailed explanation of grammar. Those who are in a position to teach Japanese will be able to understand the content, and it would be good to explain it orally.

英語で外国人に日本語の文法を教えるためのページ(間接法)

目次(Contents)

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Lesson1 : XのY

「の」は2つの名詞を繋ぐ助詞です。

「の」is a particle linking two nouns.

<<れい(example)>>

  • わたし の なまえ (my name)
  • あなた の しごと (your job)
  • フィリピン の しゅと (Capital of the Philippines)
  • となり の トトロ (My Neighbor Totoro)
  • はちみつ の あじ (a taste of honey)

<<れんしゅう(exercise)>>

XのYを作ってみよう。

X Y
1 わたし ほん book
2 そら sky いろ color
3 くるま car はやさ speed
4 みんな everybody もの property, stuff
5 おかあさん mother たんじょうび birth day
6 きのう yesterday てんき weather

例を作ってみましょう!

Enjoy making an example!

Lesson2 : AはBです。

これ、あれ、それ

  • これはBです。This is B.
  • あれはBです。That is B.
  • それはBです。It is B.

<<れい(Example)>>

  • これは くるま です
  • あれは わたしのほんです。
  • それは みんなのもの です。

<<れんしゅう(Exercise)>>

AとBに言葉を入れて文を作ってみよう

A B
1 これ とけい clock
2 あれ さいふ wallet
3 それ でんわばんごう

telephone number

4 あれ トイレ toilet
5 それ バス bus

文を作ってみましょう!

Let’s make a sentence!

ちゅうい!Notes!

日本で人を紹介する時に「これは私の友達です」とは言いません。たとえば「彼女は私の友達です」と言いましょう。

When introducing someone in Japan, you do not say, 「これ は わたしのともだち です」. For instance, Say「かのじょ は わたし の じょうし です。」

A=B

AはBです。A is B.

<<れい(Example)>>

A : わたし/B : ジェリー Gelly

わたし は ジェリー です。

A : かれ he/B : がくせい student

かれ は がくせい です。

A : せんこう major/B : にほんご

せんこう は にほんご です。

<<れんしゅう(Exercise)>>

A B
1 わたし フィリピンじん
2 かのじょ

she

りゅうがくせい

overseas student

3 わたし の せんこう

My major

きょういく

education

4 かれ

he

30さい

30years old

5 かれら

they

2 ねんせい

second grade

\英語で日本語を学べる定番テキスト/

Lesson3 : AはBですか?

はい/いいえ の しつもん

ぎもんぶんに するためには「か」をつけます。

AはBです。A is B.

AはBです。Is A B?

<<れい(Example)>>

A : あなた/B : ジェリーさん Gelly

あなた は ジェリーさん です

A : かれ he/B : がくせい student

かれ は がくせい です

A : せんこう major/B : にほんご

せんこう は にほんご です

<<れんしゅう(Exercise)>>

A B
1 あなた にほんじん
2 かのじょ

She

あなた の いもうと

your sister

3 きょうのてんき はれ
4 はなのいろ

colour of a flower

しろ

white

5 あなたのむすこさん

your son

こうこうせい

high school student

自分で文を作ってみよう!

Make your own sentences!

5Wのしつもん

おぼえましょう!

  1. いつ when
  2. どこ where
  3. だれ who
  4. どれ which
  5. なに/なん what

これらを使って「AはBですか」の文を作ります。

<<れいぶん(Example)>>

しつもんの文 question sentences

  1. あなた の たんじょうび は いつですか?
  2. とうきょうえき は どこ ですか?
  3. きょうのせんせい は だれですか?
  4. あなた の かさ は どれですか?
  5. それは なん ですか?

こたえの文 Answer sentences

  1. 12がつ18にち です。
  2. しんばしえき の つぎ です。Next to Shimbashi station.
  3. すずき せんせい です。
  4. これ です。
  5. フィリピンのジプニー です。

<<れんしゅう(Exercise)>>

AはBですか。

A B
1 つぎのレッスン

next lesson

いつ
2 しゅっしん

hometown

どこ
3 あの がくせい

that student

だれ
4 あなたの くつ

your shoes

どれ
5 これ なん

自分で文を作ってみよう!

Make your own sentences!

Whatのしつもん

およぼえましょう!

  1. なん what
  2. なんじ what time
  3. なんがつ  what month
  4. なんようび what day
  5. なん さい what age(how old)

この他にもたくさんの なん what を使った質問が出来ますね。「なんばん what number」「なんキロ how many kilograms」「なんメートル How many meters」などなど。

これらを使って「AはBですか」の文を作ります。

<<れいぶん(Example)>>

しつもんの ぶん question sentences

  1. あなた の せんこう は なんですか。
  2. いまは なんじ ですか。
  3. うんどうかい は なんがつ ですか。
  4. あした は なんようび ですか。
  5. あなた は なんさい ですか。

こたえの ぶん Answer sentences

  1. れきし です。It is history.
  2. 5じ19ふんです。
  3. ことしは 5月です。It is May this year.
  4. にちようび です。
  5. 24さい です。

<<れんしゅう(Exercise)>>

AはBですか。

A B
1 あなた の おしごと

Your occupation

なん
2 あなた の でんわばんごう

Your phone number

なんばん
3 きおん

air temperature

なんど
4 あなた の ねこ なんびき
5 あなた の いもうと の なまえ

Your sister’s name

なん

自分で文を作ってみよう!

Make your own sentences!

Lesson4 : Noun じゃないです。

「AはBです。A is B.」を否定する際には、「AはBじゃないです。A is not B」と表現します。To negate “AはBです。”, you can use the phrase “AはBじゃないです。”.

<<れいぶん(Example)>>

Q: あなたは いしゃ ですか?Are you a doctor?

A1: いいえ。わたし は いしゃ じゃないです

A3: いいえ。わたし は いしゃ じゃありません

A3: いいえ。わたし は いしゃ ではありません

<<れんしゅう(Exercise)>>

Q: AはBですか?

A: いいえ。Bじゃないです。Cです。

A B C
1 あなた かいしゃいん

office worker

いしゃ

doctor

2 かれ

he

おにいさん

older brother

おとうさん

father

3 あなたのペット

your pet

いぬ

dog

ねこ

cat

4 これ おちゃ

green tea

おさけ

sake

5 あなたの

しゅっしん

かんこく

korea

にほん

Lesson5 : Whoseのしつもん

だれの持ち物かを質問するときは「だれの」を使います。

Use 「だれの」 when asking a question about who owns something.

おぼえましょう!

Q : これは だれの じてんしゃ ですか?Whose bicycle is this?

A1 : それは おとうと の じてんしゃ です。It is my brother’s bicycle.

A2 : それは おとうと の もの です。It is my brother’s one.

<<れんしゅう(Exercise)>>

Q : AはだれのBですか?Whose B is A?

A : それはCのものです。It is C’s one.

A B C
1 これ おかね わたし
2 あれ ぼうし hat せんせい
3 それ くるま car おとうさん
4 これ めがね glasses わたし の おとうさん
5 あれ かめら camera ケイト の おかあさん

Lesson6 : この、あの、その、どの+Noun

おぼえましょう!

  1. この ペン (This pen)
  2. あの スマホ (that smartphone, over there)
  3. その じてんしゃ (that bicycle)
  4. どの くに (which country)

<<れいぶん(Example)>>

  1. この Tシャツ は いくら ですか。How much is T-shirt.
  2. あのノート は わたしのもの です。That notebook is mine.
  3. そのしんぶん は 100えん です。The newspaper is 100 yen.
  4. どのひと が あなたのおとうさん ですか?Which one is your father?

<<れんしゅう(Exercise)>>

にほんご で いってみよう!

  • How much is this watch?
  • That vegetable over there is delicious.
  • That onion is 80 yen.
  • Which book is English book?

こたえ

  • この とけい は いくら ですか。
  • あの やさい は おいしい(です)。
  • その たまねぎ は 80えん です。
  • どの ほん が えいごのほん ですか。

Lesson7:ここ、そこ、あそこ、どこ

We will learn one more ko-so-a-do set for place.

ここ here, near me

そこ there, near you

あそこ over there

どこ where

<<れいぶん(Example)>>

  • ここは オフィスです。Here is the office.
  • こうばんは あそこです。The police box is over there.
  • そこにあるのは、なんですか。What is that there?
  • トイレは どこですか。Where is the toilet?

Lesson8 : Noun +も (too, also)

他のことと同様にこのことが成立するというときに「名詞+も」を使います。

Use “noun + も” to say that other things are the same as this thing, meaning 「also」「too」。

<<れいぶん(Example)>>

  • アンディさんは がくせい です。Andy is a student.
  • ああ、そうですか。わたし がくせい です。Oh, I see. I am a student too.

<<れんしゅう(Exercise)>>

AはBです。A is B.

CもBです。C is also B.

A B C
1 わたし かいしゃいん

office worker

かれ

he

2 かのじょ えいごのせんせい

English Teacher

わたし
3 たなか さん いしゃ

doctor

すずき さん
4 この ほん 500えん あの ほん
5 この Tシャツ あか red この ぼうし

「も」を使って文を作ってみよう。

Let’s make a sentence using 「も」.

Lesson9 : ~ね /~よね/~よ

「~ね」「~よね」「~よ」are sentence-ending particles.

1.~ね

相手の注意を引いたり、相手がちゃんと聞いている確認するときにつかう。Use it to get the other person’s attention or to confirm that the other person is listening.

<<れいぶん(Example)>>

  • かのじょ は えいごのせんせい です。She is an English teacher, right?
  • あなた は ねこ が すきです。You like cats, correct?

2.~よね

確認したり、同意を求める時に使う表現。「~ね」より強い。An expression used to confirm or ask for agreement. It is stronger than 「~ね」.

  • あした の てんき は あめ ですよね。Tomorrow’s weather is rainy, right?
  • これは さかな じゃない ですよね。This is not a fish, is it?

3.~よ

自分の意見を相手に投げつけ、軽く誘ったり忠告したり、注意を引く時などに使う言い回しです。It is a phrase used to throw one’s opinion at the other person and lightly invite, advise, or draw attention to it.

  • このほん は 1000えん です。This book is 1,000 yen.
  • わたし の しゅっしん は かんこく じゃないです。I am not from Korea.

\英語で日本語を学べる定番テキスト/

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まとめ Summary

順次追加していきます。

たのしく にほんご を まなびましょう!

目次(Contents)